Percepções ao
navegar em hipertextos
Sabe-se que
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital,
não-linear, sem ponto fixo de entrada e de saída, sem uma hierarquia
pré-determinada, sempre expansível e literalmente sem limite. Surgiu em meados
dos anos 1960 por Theodore Nelson para “exprimir a idéia de escrita/leitura em
um sistema de informática”, ao qual se agregam outros conjuntos de informação
na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá
através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou
simplesmente links.O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a
World Wide Web.
Chama-se “Navegação”, a metáfora
utilizada para descrever o modo como os usuários se movimentam por documentos
hipertextuais, já os cibernautas têm, na Internet, um vasto universo a ser
descoberto. O hipertexto está relacionado à própria evolução da tecnologia
computacional quando a interação passa à interatividade, em que o computador
deixa de ser binário,rígido e centralizador, para oferecer ao usuário
interfaces interativas, por fazer um contraponto à leitura/escrita e permitir
ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo
e o espaço, em relação à construção textual, flexíveis.
Temos no hipertexto
uma das importantes ferramentas que procuram possibilitar a participação ativa
do usuário na construção do conhecimento de forma cooperativa, com interação coletiva.
Pode ser utilizando em sala de aula por ser mais um recurso pedagógico e
possível ao ensino/aprendizagem, mudando as relações dentro do espaço da sala
de aula.
Não foi difícil
navegar porque encontramos orientação para tornar a leitura eficiente e
prazerosa; as criações de formas para mostrarem ao leitor aonde os links levam,
a qualificação da informação fornecida, para que o leitor possa ter alguma
noção do que está visitando; um sistema de leitura fácil e integração das
partes do documento/site de maneira coordenada e significativa.
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